一、校园色彩设计的涵义
“办学校就是办氛围,办环境”,人创造环境的同时环境也塑造了人。校园环境色彩是师生们视觉中最广泛、最经常接触到的感知物,在一定程度上代表了师生们的生活方式和文化品位,并在潜移默化中影响着他们的生活,其设计应尽可能满足师生们的生理、心理需求和艺术享受。因此,以创造舒适的色彩环境为目的,在科学的规划指导下对校园环境色彩进行系统的设计,对发展和改善校园环境建设来说具有实际意义。
二、校园色彩现状问题分析
1.建筑色彩单一
校园建筑一般由若干个组团和建筑群构成,有家属区的高层住宅、学生宿舍区的多层住宅、教学楼建筑、校园服务设施用房建筑等。如果建筑色彩缺乏丰富性和变化性,不仅建筑会给人呆板的感觉,整个校园环境都会缺乏识别、青春与活力的感觉。
2.新旧建筑之间色彩不统一
很多学校都是历史非常悠久的,学校内原本的历史建筑也非常之多,甚至于这些古建筑都已经成为了该校的标志。但在进行新建筑色彩设计时只注意到自身的美观、协调,但放入实体环境中却显得十分刺眼。因此,色彩在设计之初就应确定好主从关系。
3.多样化色彩的无序
校园建设多是分阶段进行的,因此色彩没有经过系统规划,让各种色彩生硬地拼贴在一块。如:大面积的铺地材料,色彩各有不同,若不能自然的衔接就会混乱;小品、雕塑等色彩设计不顾及周边的关系,只考虑自身的醒目与突出,也会造成色彩杂乱无章。
4.标识系统缺乏识别性
视觉导向设计也是校园设计中不可缺少的一部分,而视觉导向设计中的色彩系统则是一个不可代替的元素,建立识别特征、景观特征、标识系统等都是必需的。而达到校园内各种不同功能、性质空间的识别性,除了采用不同的设计手法对空间、立面进行处理外,色彩的识别性的处理更是至关重要的。
三、校园色彩用色原则-推荐
1. 以人为本原则
校园色彩要符合师生的生理、心理需求,色彩对于人的心理作用有明显影响,不同的色彩环境给人以不同印象。
如:
蓝色是最冷的色彩,它非常纯净,通常让人联想到海洋、天空、水、宇宙。纯净的蓝色表现出一种美丽、冷静、理智与广阔,在设计中常用来强调科技感和效率性,象征着勇气、冷静、理智,同时还有秀丽清新、宁静、豁达、沉稳的意向,但过量使用会助长消极情绪。
黄色是纯色中明度最高的颜色,但它的的刺激性不强,可以和任何色彩进行搭配。在空间用色中,活泼明媚的黄色自带光感,无论是作为背景色还是跳色点缀都能赋予空间更多阳光和活力。
绿色是自然界中常见的一种颜色,代表意义为清新、希望、安全、生命、自然、环保、生机、青春、放松。绿色的运用非常灵活,用蓝色搭配绿色可以传递一种水的感觉;添加米色或者褐色则可以散发出一种泥土的气息;白色+绿色有新鲜和户外的感觉。
红色是光的三原色和心理原色之一,它象征着喜庆、热烈、奔放、激情、意志、革命等,可以创造出独特的环境体验。刺激肾上腺素,并带来活力或危机感。在进行重复或注重细节的任务时,能提升专注和表现。
2. 色彩整体和谐原则,减弱人工色彩,强化自然色
人类的色彩美感源于大自然的陶冶,我们乐于接受自然中的原生色,校园色彩应尽量保护自然本色,如树木、草地、甚至岩石的色彩,积极的将自然色融于建筑当中。
3. 校园色彩的整体规划
德国哲学家谢林在《艺术哲学》中指出:“个别的美是不存在的,惟有整体才是美的”。校园色彩也应有统一的基调,一般情况下采用主基色+辅助色+点缀色的色彩判定方法。
(1)主色调:宜采用白色、灰色等色彩无明显色彩倾向的颜色。
(2)辅色调:用于调和主基色的单调性,一般选用有别于主基色的无性格颜色。
(3)点缀色调:用于突出建筑语言的个性,强调空间的特性,可使用饱和度较高、与主基色对比度较强的色系,如藤黄、米黄、绿色、钻蓝等,起到明确指示或隐喻暗示作用。
参考用色
四、校园色彩用色原则-不推荐
1.在校园的空间中,不宜使用高饱和度的色彩作为主基色、辅助色;不宜使用原色。
2.不宜大量集中使用低饱和度、低明度的颜色。
3.不宜在墙上和地面上使用复杂的图案。
4.整体色系选择不应过多、过于复杂,使用多种颜色时应协调统一。
五、校园色彩设计方法
根据功能分区制定相应色系,在建立了统一的校园色彩基调后,可根据学校各部门的功能性质划分区域,制定各自的主色、辅色和点缀色系,形成“点-线-面”结合的管理体系,把校园可基本划分为下面七大类区域:
1.校前区的色彩设计
校园的校前区域是学校的主要入口,学校的诸多标志性建筑往往都在周围,如:开阔的广场、主题雕塑、大型喷泉等。因此,校前区是最能体现学校色彩特征的区域,在此区域中校园主色调必须要强化、比重要突出。
2.教学区与办公区的色彩设计
整个校园环境中教学区与办公区属于相对较安静的区域。因此,在对这两个区域进行色彩搭配不仅要遵循校园的主色调,辅助色也尽量减少高纯度的跳跃性色彩,从色相和明度两方面来控制色彩的对比,营造出安静、舒适的色彩环境。
3.体育馆的色彩设计
体育馆是整个校园当中最具有激情和动感的区域。因此,在色彩设计上多采用纯度很高的蓝色、红色、黄色等色彩来装饰看台。从校园的整体色彩环境来看,运动场可以是色彩变化最大的一个区域。
4.宿舍区的色彩设计
学生宿舍和普通的住宅区有着共同的功能,因此都要有健康、轻松、愉悦、温馨的色彩心理感觉,这样高明度、低彩度的暖色调最合适不过了。考虑到学生较为年轻的审美、情感等心理因素,宿舍楼总色调的组成应多为淡雅、整洁、明快、柔和的色彩,如白色、浅绿、蓝色、淡黄等。
5.休闲餐饮区域
作为师生休闲聚餐的场所,应尽可能塑造热闹繁荣的景象,要求具有明快、醒目的视觉指向,可选择明度、饱和度较高的色彩,避免使用混沌、暖昧、纷乱、无秩序及晦暗的低明度色调。休闲空间还要注意与周围建筑及自然环境的相互协调,体现出清新、自由、放松的色彩氛围。
6.图书馆
图书馆作为校园的主要性建筑,其整体色彩应以鲜明大气为主,兼有娴静文雅的气质,体现出图书馆特有的地位及特征。
7.附属设施
这部分主要指道路上相对固定设施的色彩控制,如班车站、电话亭、指示牌、护栏、座椅、花台、灯具、垃圾筒等,适合运用对比较强,明度、纯度均较高的色彩,以增强指示性和装饰感。
校园环境色彩如何更好的运用,还需要我们在不断的实践中一点点去探索,校园作为一个特殊的区域,其文化与性质决定了它不同于普通城市的色彩表达,而需创造更加宁静、优雅,具有文化气息的校园环境,为广大师生提供一个舒适、优美的校园环境,从而激发学生的创造性思维,营造一个良好的校园文化氛围