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镇远中学位于东莞市滨海湾新区，占地面积为72亩，总建筑面积8.8万平方米，总投资约6亿元。该校是滨海湾新区在威远岛兴建的第一所高品质公办中学，在本案设计中，矩合设计充分融入当地特色文化、历史传统和文化语境，从当代师生行为习惯、场景预判等不同场域多维构建创新教育空间，将校园打造为一张精彩的城市名片。

每一次轻松愉悦的互动都是一次奇妙之旅，设计师想要创造一个开放和包容的环境，鼓励学生自我展现，打破传统的框架和限制让师生在互动中共生长。

报告厅的设计考虑了多个方面，既注重了声学效果的提升，又实现了空间层次的划分和视觉感知的扩展。人性化与精细化的细致考量，报告厅间隔分布穿孔吸音板，灯光在满足照明条件同时划分空间层次拉宽整体视觉，选用的材料与座椅颜色最大程度保证了声学舒适度与空间美感、秩序感。

通过视觉体验、感官体验刷新固有概念和场景体验感，图书馆以丰盈的曲线结合角度勾勒空间，并使用柔和的颜色，构成开放又平静的连续空间。根据学生不同的学习方式所得的知识留存率，设置多元的功能分区，使空间充满趣味性，满足学生不同的行为需求，增加空间的开放性和交流性。

集风雨操场、游泳馆、羽毛球馆三馆合一，形成一个多功能的空间。在灯光设计上，风雨操场设置两套独立控制的照明系统，满足篮球场及羽毛球场分开照明需求。天花设置暗藏灯，避免直接光照对运动的影响，除满足运动外，还可用于集会，表演等多种功能。

从人与自然的关系和人对空间的感知为切入点，设计师注重创造一个与自然和谐共生的环境，简易的吊顶设计在保持整体空间开放感，设计师通过体块组织动线划分功能区域，将自然光线引入泳池，营造出温暖明亮的环境。

跳脱平庸设计，设计师们以敏锐的眼光和创新的思维，将教育革新的理念渗透于空间之中。矩合设计认为除了课本知识的不断更新，合适的场地空间变换也十分重要。设计师深入研究不同学科和教学模式的特点，根据教学内容的不同，精心打造各具特色的空间。打破传统教室的束缚，让学生们在多功能、灵活变化的环境中展开学习和探索。

结合当下教学模式，单一功能的教学空间越来越不能满足，全新的教室形态——录播教室。录播教室以创新技术为支撑，将传统的面对面授课与现代化的数字化教学相结合。设计师通过布置小面积吸音板，有效控制教室内声音扩散，营造良好的听音环境，提升学生的听课体验和学习效果。

学生们可以通过在线平台与教师进行实时互动，提问问题、讨论课题，并获得及时的反馈和指导。这种互动的学习环境有助于培养学生的思维和问题解决能力，激发他们的创造力和自主学习能力。

面对教育改革，多元化学科，通过环境塑造激活教学模式，注重可持续发展以适应不同的课程和使用方式，确保长期的教学效果和环境友好性。