图书馆内部空间设计的基础

读者是图书馆生存价值的体现,所以图书馆内部空间设计就是要如何更好地满足读者的需求。而要做到优良的设计,必要的基础就是对读者阅读行为和图书馆业务流程有足够的了解,并能将这些研究成果运用到图书馆的空间设计当中。

通过对“学习金字塔”的研究得知,采用不同的学习方式会使学生得到不同的收获。而不同的行为方式也会对空间功能的形态发生改变。

流线分析:

设计要点

①功能要求:

△一般小型图书馆功能组织关系图概要

②空间要求:

③阅览室(区)设计要点:

△荣源龙高级中学学生阅览区

△荣源龙高级中学教师阅览区

④报刊阅览室设计要点:

△独立设置的报刊阅览室

△图书室内的公共交流空间设报刊架,开架阅览

⑤视听阅览室设计要点:

面积:

配备标准

▽可选择高度可调的电脑桌

△只需按一下按钮,教师就可以同时升高或降低所有屏幕,立即从电脑桌转变为标准桌,并确保在不使用时将贵重的电脑设备安全锁定。

⑥书库设计要点:

a. 书库使用面积宜按以下规定计算后确定:

b. 书库容书量设计估算指标:

书库每标准书架容书量设计估算指标应符合表5的规定

△荣源龙高级中学藏书区/书库

⑦检索和出纳空间设计要点:

△图书馆入口处服务台及自助借还设备

△荣源龙高级中学服务台

△检索区域

⑧公共活动和辅助服务空间设计要点:

公共活动和辅助服务空间包括门厅、办证处、寄存处、陈列厅、培训场所、读者休息处、咨询服务处及报告厅等,可根据图书馆的性质、规模及实际需要确定。

  1. 门厅应符合下列规定:

△荣源龙高级中学图书馆门厅(含电子显示屏及信息公布栏)

b. 寄存处:

寄存处应靠近读者出入口,存物柜数量可按阅览座位的25% 确定,每个存物柜的使用面积应按0.15m²~0.20m²计算。

c. 陈列厅应符合下列规定∶

⑨行政办公、业务及技术设备用房:

a. 采编用房应符合下列规定∶

b. 典藏室应符合下列规定∶

⑩开放、丰富的空间功能:

开放、丰富的空间功能,满足学生不同的行为需求,增减空间的开放性和交流性。

开放的空间规划主要以虚拟空间的形态呈现。主要是依靠非实体墙的虚拟分割来实现,如通过列柱、灯具、书架的排列,色彩和材质的变化等,对空间造成一种视觉上的切割感。这样的虚拟分割使图书馆呈现一种开放的形态,符合图书馆公众阅读环境的开放属性,同时又便于图书馆功能区域的重置与增减,预留了空间发展的可持续性。

△书架的排列、材质的变化形成的虚拟分割

流畅性是图书馆开放性空间规划的一种体现,采取不同的布局方式,列阵与半围合相互搭配,整齐又有趣,功能分区明确,动静流线畅通。具体有以下要求。

对于初次借阅的读者,可以通过导览图快速了解图书馆的布局,从而决定从哪里或去哪层。读者自助借还机及人工咨询服务台等服务设施都属于图书馆的快速服务体系,方便读者更加便捷地获取服务。

根据学生不同的学习方式所得的知识留存率,设置多元的功能分区,使空间充满趣味性。

△阶梯交流阅读空间、躺读空间

△阅读沙龙交流空间

⑪家具的设计与陈列设计要点:

家具的选择与陈设,关系到读者在图书馆阅读的舒适性,同时也影响到图书馆空间环境的装饰效果。图书馆的家具主要包括书架和桌椅。在家具的选择上,一定要选择与室内装修相适宜的家具,做到风格统一、色彩搭配协调、结构搭配合理。另外,家具的摆放要根据不同使用功能进行灵活性变动,将阅读空间家具呈现舒适的层次感,家具的摆放和尺度关系到图书的利用率。

△弧形书架

△台灯、开放阅读区落地灯、校园专用直饮水机

⑫智能化选择:

智慧图书馆:

通过图书馆管理平台采用分布式智慧图书馆解决方案, 与市/区图书馆网络连接, 可实现对辖区内所有学校图书馆的单平台统一管理。

●RFID标签与读者证

●安全门禁

●自助办证机

●检索查询机

●自助借还机

自助借还机(少儿版)

●图书点检系统

●馆员工作站

●升降式移动还书箱

●智能书架

●设备管理


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